爱上海

在无人漆黑的街头只剩下孤孤单单的我，一个人，心碎了，泪干了，告诉自己不再做悲伤的傀儡；听自己心底最遥远最真实的呼唤，邂逅悲伤，让我的青春开始更自由地呼吸。在泛黄的纸上留下清新隽永的文字与浅时光那一缕淡淡的忧愁。时光梦里，青春的我们是依然彼

卷着一片乌云分乱了星空，想要记住往事告别欺骗了的年头，是何处藏与我的龌龊的身躯，让我哭泣了的盯头而该向谁了倾诉，街头的余光虽微廖却从未断绝，赶忙着一味放弃却终未逃避，这不是我应该所承受的罪名吗？ 那么这到底是什么不用当成一回事，伤害的最终是

如今，孤独已成了一个人的彷徨；寂寞也只是一个人的悲伤。早已是无处话凄凉，古人的空悲切，白了头，也诉不尽我不忘的离愁 曾在某年某月的某一天，失去至亲至爱。所带来的痛苦可以让我清晰的记得那是个雨天。冰冷的雨水打落在我的脸庞。雨伞被丢在我触手可及

白纸落满唧唧喳喳的文字就黑了 哪里挤满黑压压的人头就热闹了 是谁在唧唧喳喳的热闹外 玩着文字与人头的黑色幽默 难道是那些求之不得的 真相和真理 亦或是金钱和权力 我们都学会了 在那口黑黑的铁锅里 将生冷的东西烧出可口的美味 伸手不见五指的黑夜 也有摸

读书强求不得。头悬屋梁读出的是精神的窒闷，凿壁偷光读出的是心灵的桎梏。只有随性随意，把书放在膝头，等月上柳梢，心静如水，不需刻意造作，更不需红袖添香，让心沉入寂静的安然的夜空之中，用心读，那一行行流动的文字，顺风飘过灵魂。

爱上海小学20多年语文老师读《易经》2年头次分享中国文字智慧。 我是一名有二十多年教龄的小学语文老师。 我今天和家人们分享的题目是《从文字中的智慧到文化传承》这个题目看起来有点大，我尽我所能说的细致点。 文字在创建之时就已经凝聚了我们先民认识宇宙的智

爱上海因为喜欢，所以一直都不曾放弃，依然执着在心。 金秋的十月，连续的晴天赶走了九月的阴霾天气，心情也明朗开来，站在东湖山上，放眼望去，蓝天上浮动着一朵朵白云，茂密的树木已经陆陆续续穿上了秋装，清澈的湖面上白鹭鸟轻盈的飞舞，飘飞的梧桐树叶，铺满了

爱上海1 在我的心里轻轻地述说着距离。 等黑夜黑的只剩下零星的斑点，天空闪烁着肆无忌惮的孤鸣。他们没有了，她们在哪里呢? 留下空空的悬浮与回落 ，眼看着每天落下去的光芒与一次次希望似的回升。 忙绿依然是他们的，失落也是他们的。正如希望至于绝望同在，我端